Модуль 4. Рефлексія

Пройшовши крок за кроком новий модуль, я визначила для себе такі ключові моменти: як спланувати формуюче оцінювання для виявлення навчальних потреб учнів, як оцінювати навчальні проекти, як визначати навчальні потреби учнів, як заохочувати до самоспрямування у навчанні. Але все ж повинна відмітити, що, на мою думку, в проекті оцінювання - річ другорядна. Це не бухгалтерія. Важливим є сам процес виконання проекту, його результати, зацікавленість дітей предметом, творча атмосфера.